传承中医文化基础教育中医药文化中小学生读本要进校园了

　　中国的中医药已经传承几千年，是我国文化的瑰宝。它之所以流传下来，是因为它淋漓尽致地体现了中国的传统文化，蕴含着人文科学的精华，是中华民族的智慧结晶。基础教育《中医药文化中小学生读本》发布会在北京召开。刚刚获得人民英雄国家荣誉称号的中国工程院院士、中国中医科学院名誉院长、天津中医药大学校长张伯礼院士不仅欣然为本书作序，并为发布会的召开发表致辞。
　　中央宣传部原秘书长、中国政研会副会长官景辉，中国中医科学院中国医史文献研究所副所长肖永芝，中央党校（国家行政学院）哲学部教授、博士生导师、中国传统文化促进会《群书治要》传承委员会主任刘余莉，中国领导科学研究会副秘书长、知名作家程冠军，人民教育出版社编校中心主任李红等专家学者先后发言。
　　张伯礼在致辞中说，人民教育出版社出版的《中医药文化中小学生读本》图文并茂，深入浅出，非常适合中小学生同学们阅读和学习。中医药有几千年的历史，在中华民族几千年的繁衍昌盛当中起了重要作用，一直服务于人民健康。可以说中医药学是我们中华文明的代表。中医药学在我们抗击新冠肺炎疫情过程当中早期介入并全程参与，在各个阶段都发挥了重要的作用，成为中国抗疫方案的亮点。编纂并出版这套读本，正逢其时。编纂这套书的目的并不是培养一批小中医，而是让学生学会中医药的思维，同时学习一些养生保健知识。
　　中央党校（国家行政学院）哲学部教授、博士生导师、中国传统文化促进会《群书治要》传承委员会主任刘余莉在发言中表示，中医药文化是中国传统文化的瑰宝，学习中医也像学习中华优秀传统文化一样，要从娃娃抓起，这套《中医药文化中小学生读本》的出版对于中医进校园、进课堂是非常有利的促进。
　　中国领导科学研究会副秘书长、知名作家程冠军在发言中认为，《中医药文化中小学生读本》的出版发行带给我们三点启示：一、这是弘扬中华优秀传统文的落实、落地、落小之举。中医药文化是中华优秀传统文化的重要组成部分，推进中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，要从基础教育的转化和创新开始。二、这是坚定四个自信尤其是文化自信的落实、落地、落小之举。文化自信是更广泛、更基础的自信，因此文化自信更要从中小学生抓起。三、这是培养新时代中国特色社会主义接班人的落实、落地、落小之举。中医药文化既蕴含着生命科学，也蕴含着治国理政思想，特别是中医药文化倡导的医道同源、药食同源理念，更适合于现代教育家陶行知提出的生活即教育的理念，更适用于今天的道德和素质教育。
　　读本编写主要负责人介绍，全套读本共16册（18年级），每册分为七个单元：整体观念认识事物的指导思想、辨证论治解决问题的方法、治未病预防的力量、阴阳五行平衡的重要性、君臣佐使协作的力量、药食同源舌尖上的健康、研学绝知此事要躬行。每单元有五个版块：中医药文化知识、知识链接、小郎中、动动手动动脑、饮食与健康。《中医药文化中小学生读本》与统编教材知识相连接、相呼应，遵循中小学生身心发展规律，以引导学生产生兴趣为切入点，在注重中医药文化知识普及的同时，强调中医思维体系的建立。读本在编审过程中充分考虑不同年龄段、不同地区学生需求，保证读本普遍适用性；严格进行内容遴选与审定，保证中医药文化知识的精准；在知识性、趣味性以及多样化的表现形式上贴近学生特点，广泛选取知识点，内容丰富、循序渐进；充分展现中医药文化与生活的息息相关，拉近学生与中医药文化之间的距离。
　　发布会上，人民教育出版社教材中心副总经理罗音、中国中医科学院中国医史文献研究所原副所长朱建平、北京大学中国政府治理研究中心副主任钱元强、教育部教育管理中心信息研究室原主任陈海东、最高法院办公厅原巡视员于新年等专家也先后发言。大家一致认为，《中医药文化中小学生读本》出版发行的社会意义重大，从文化传承和学生自我发展两方面考量，《中医药文化中小学生读本》将成为以立德树人为根本任务的教育背景下的中小学生必读书目。
　　但愿世间人无病，何愁架上药生尘这副挂在药铺里的发黄对联，可有谁还记得？又有多少人是这样想的呢？
　　我国古时候有个叫扁鹊的神医，他技术精湛，少时学医于长桑君，尽传其医术禁方，擅长各科诊治，也是他奠定了中医学的切脉诊断之法，开启了中医学的先河。有一次，扁鹊为齐桓公诊治，仅仅只是看了看，就断定他皮肤上有些小毛病，需要及时医治，不然后果不堪设想。可是齐桓公就是不相信扁鹊，认为他只是沽名钓誉，并没有真才实学，就拒绝了扁鹊的诊治。就这样，通过几次的望闻问切，扁鹊不断地给齐桓公提出意见，希望他能接受治疗。但齐桓公却一次次地拒绝，最终不治而亡。由此可见，扁鹊的医术真是到了出神入化的地步，他不仅医术高超，医德也是十分高尚。
　　德不及佛者不可以为医，才不及仙者不可以为医。昔有扁鹊、华佗妙手回春、救死扶伤，今有屠呦呦斩获诺贝尔医学奖，这是多么了不起的事情啊！
　　屠呦呦研制了青蒿素和双氢青蒿素，也因此获得了诺贝尔奖。她是第一位获得诺贝尔科学奖的中国本土科学家，第一位获得诺贝尔生理医学奖的华人科学家，这是中国医学界迄今为止获得的最高奖项，也是中医药获得的最高奖项。这无疑是对中医药莫大的认可与鼓励。
　　《读本》侧重传播中医药文化，而非专业知识。博大精深的中医药文化不单单是医学知识，还蕴涵深厚的传统文化和哲学思想。在中小学阶段开展中医药文化知识教育，并不是为了给学生灌输医学知识、培养小郎中，而是从小培养其健康生活的理念，并通过学生们把中医药的科学价值与精神传递给每一户家庭，，提高家庭乃至整个社会的健康素养。同时，对于增强青少年的民族自信心和自豪感也有很深远的意义。
　　本套《读本》分小学版和中学版两个版本，分别设上册和下册，共4册，每册18学时。在内容表现形式上，充分考虑到中小学生的年龄特点和阅读习惯，小学生读本注重故事的趣味性，知识点偏于直观、感性。
　　中学生读本更注重知识的系统性，为能力培养奠定基础，另外，中学生更强调主动学习，适当增加了思考性内容。书中配有大量插图，以求图文并茂，生动活泼，增加趣味性、可读性。
　　面对2020年初突如其来的新冠肺炎疫情，中医药在抗击疫情中的优异表现和突出贡献，彰显了中医药的智慧和力量，展现了中医药健康文化的魅力。《读本》的出版，可以让更多青少年了解中医药、走近中医药，感受中国优秀传统文化，增强青少年的文化自觉和文化自信。